One of Only 32 Districts in the US and Canada – and the First District in Utah – to Receive This Honor
HEBER CITY, UT: Wasatch County School District (WCSD) is proud to announce its designation as a Model PLC at Work district by Solution Tree, a leading professional development organization focused on fostering collaborative learning environments.
This prestigious recognition highlights the district’s outstanding commitment to Professional Learning Community (PLC) principles, demonstrated through impactful staff collaboration and resulting in significant student achievement gains.
Professional Learning Communities are schools and districts where educators understand that the key to improving student learning lies in ongoing, job-embedded professional development for the adults serving those students. The three core ideas of a Professional Learning Community call for educators to:
- Focus on learning.
- Build a collaborative culture.
- Adopt a results-oriented approach.
According to WCSD Assistant Superintendent Dr. Garrick Peterson, “We are deeply honored to receive recognition as a Model PLC at Work district from Solution Tree. This accomplishment reflects the dedication and collaborative efforts of our teachers and staff, who remain committed to delivering the highest quality education for every student.”
WCSD Superintendent Paul Sweat highlighted the role the Board of Education plays in student success. “We want to thank our Board of Education for prioritizing teacher compensation, and allowing for for Professional Development Days throughout the year so they can build their capacity in a way that best supports the achievement of students in their care,” Superintendent Sweat said.
Key Highlights of WCSD’s Professional Learning Community Journey
- Deep-rooted Collaboration:
Teachers across the district regularly engage in collaborative planning, data analysis, and reflection, ensuring all students receive targeted instruction aligned with high expectations. - Focus on Student Learning:
There is a consistent focus on student learning goals, with teachers using data to monitor progress and adjust instructional strategies as needed, leading to measurable improvements in student outcomes. - Continuous Professional Development:
Staff participate in ongoing professional development to refine their Professional Learning Community skills and deepen their understanding of effective collaborative practices.
“I am so grateful for the relationships across the district,” said Midway Elementary Principal Jennie Mecham of the way Professional Learning Community are employed to connect grade-level teams at each school. “We’re striving to get better, not because it’s a competition between schools, but because it’s a collaboration. We realize until we have 100% of our kids at high levels of learning, we still have work to do.”
Districts are recognized based on strict criteria, including a sustained commitment to Professional Learning Community concepts, three or more years of implementation, and clear evidence of improved student learning. Once measurable results are achieved, districts must explain their practices, structures, and culture, and submit an application for review by the Professional Learning Community Review Committee.
According to the Champions of PLC at Work®, recognized schools and districts demonstrate “a sustained commitment to helping all students achieve at high levels. They are willing to alter their structure and culture to reflect that commitment. We applaud and congratulate them on reaching this significant milestone in their Professional Learning Community journey.”
Mike Mattos, co-creator of the Response to Intervention (RTI) at Work approach that informs the Professional Learning Community process, shared a personal message to WCSD:
“To the school board, district and site leadership, teachers, parents, and students—it took all of you working hand-in-hand to achieve this. Especially the teachers, whose weekly collaboration teams are where the rubber hits the road, as they continually work to improve their practices and support student success. Administrators and support staff have worked alongside them every step of the way.”
Recognized Model Professional Learning Community districts are listed on allthingsplc.info, where they share their implementation strategies, structures, and performance data to help other educators improve their schools. The site also offers collaboration tools, articles, research, blog posts, and other resources. Solution Tree, a leader in educational strategies, developed and maintains the site. For over 25 years, Solution Tree has helped K-12 teachers and administrators create schools where all students succeed.
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About Wasatch County School District
Established in 1898, the mission of Wasatch County School District is to ensure all students obtain all the knowledge, skills, and dispositions that will enable them to reach their personal goals and be a productive contributing member of our society. WCSD serves more than 7,400 students at eight schools, including Daniels Canyon Elementary, Heber Valley Elementary, J.R. Smith Elementary, Midway Elementary, Old Mill Elementary, Wasatch Learning Academy, Rocky Mountain Middle School, Timpanogos Middle School, and Wasatch High School.
About Solution Tree:
For more than 25 years, Solution Tree has worked to transform education worldwide, empowering educators to raise student achievement. With more than 30,000 educators attending professional development events and more than 10,000 professional development days in schools each year, Solution Tree helps teachers and administrators confront essential challenges. Solution Tree has a catalog of more than 600 titles, along with hundreds of videos and online courses, and is the creator of Global PD Teams and Avanti, online learning platforms that facilitate the work of teachers and educators. Follow @SolutionTree on Twitter, Facebook, and Instagram. Learn more about Solution Tree.
El Distrito Escolar del Condado de Wasatch es reconocido como Modelo de PLC en el Distrito de trabajo por Solution Tree
Uno de solo 32 distritos de EE.UU. y Canadá – y el primer distrito de Utah – en recibir este Honor
CIUDAD DE HEBER, UT: El Distrito Escolar del Condado de Wasatch (WCSD) se enorgullece de anunciar su designación como distrito Modelo PLC en el Trabajo por Solution Tree, una organización líder en desarrollo profesional centrada en fomentar entornos de aprendizaje colaborativo.
Este prestigioso reconocimiento destaca el destacado compromiso del distrito con los principios de la Comunidad Profesional de Aprendizaje (Professional Learning Community, PLC), demostrado a través de la impactante colaboración del personal y dando como resultado aumento significativo del rendimiento de los estudiantes.
Las Professional Learning Community son escuelas y distritos en los que los educadores entienden que la clave para mejorar el aprendizaje de los alumnos reside en el desarrollo profesional continuo e integrado en el trabajo de los adultos que atienden a esos alumnos. Las tres ideas centrales de un Professional Learning Community requieren que los educadores:
- Centrarse en el aprendizaje.
- Construir una cultura de colaboración.
- Adoptar un enfoque orientado a los resultados.
Según el Dr. Garrick Peterson, Superintendente Adjunto de WCSD, “Nos sentimos profundamente honrados de recibir el reconocimiento como distrito Modelo PLC en el Trabajo de Solution Tree. Este logro refleja la dedicación y los esfuerzos de colaboración de nuestros maestros y el personal, que siguen comprometidos a ofrecer una educación de la más alta calidad para cada estudiante.”
El Superintendente de WCSD, Paul Sweat, destacó el papel que desempeña la Junta de Educación en el éxito de los estudiantes. “Queremos dar las gracias a nuestro Consejo de Educación por dar prioridad a la compensación de los maestros, y permitir Días de Desarrollo Profesional durante todo el año para que puedan construir su capacidad de una manera que mejor apoye el logro de los estudiantes a su cargo”, dijo el Superintendente Sweat.
Aspectos más destacados de la trayectoria de Professional Learning Community de la WCSD
- Colaboración arraigada:
Los profesores de todo el distrito participan regularmente en la planificación colaborativa, el análisis de datos y la reflexión, garantizando que todos los estudiantes reciban una instrucción específica alineada con las altas expectativas.
- Enfoque en el aprendizaje de los alumnos:
Existe un enfoque coherente en los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, y los profesores utilizan los datos para supervisar el progreso y ajustar las estrategias de instrucción según sea necesario, lo que conduce a mejoramientos cuantificables en los resultados de los estudiantes. - Desarrollo profesional continuo:
El personal participa en el desarrollo profesional continuo para perfeccionar sus habilidades Professional Learning Community y profundizar su comprensión de las prácticas de colaboración eficazmente.
“Estoy muy agradecida por las relaciones en todo el Distrito”, dijo la Directora de Midway Elementary, Jennie Mecham, sobre la forma en que se emplean los Professional Learning Community para conectar los equipos de grado en cada escuela. “Nos esforzamos por mejorar, no porque sea una competición entre escuelas, sino porque es una colaboración. Somos conscientes de que hasta que no tengamos al 100% de nuestros niños en niveles altos de aprendizaje, aún nos queda trabajo por hacer.”
El reconocimiento de los distritos se basa en criterios estrictos, como un compromiso sostenido con los conceptos de Professional Learning Community, tres o más años de aplicación y pruebas claras de el aumento del aprendizaje de los alumnos. Una vez obtenidos los resultados mensurables, los distritos deben explicar sus prácticas, estructuras y cultura, y presentar una solicitud para que la revise el Comité de Revisión de Professional Learning Community.
Según los Champions of PLC at Work®, los centros y distritos reconocidos demuestran “un compromiso sostenido para ayudar a todos los alumnos a alcanzar niveles elevados. Están dispuestos a modificar su estructura y cultura para reflejar ese compromiso. Les aplaudimos y felicitamos por alcanzar este hito significativo en su viaje Professional Learning Community.”
Mike Mattos, co-creador del enfoque Respuesta a la Intervención (RTI) en el Trabajo que informa el proceso Professional Learning Community, compartió un mensaje personal a WCSD:
“Al consejo escolar, a los directivos del distrito y del centro, a los profesores, a los padres y a los alumnus- todos han tenido que trabajar codo-a-codo para conseguirlo. Especialmente a los profesores, cuyos equipos de colaboración semanales son ‘la goma que llega a la Carretera’, ya que trabajan continuamente para mejorar sus prácticas y apoyar el éxito de los estudiantes. Los administradores y el personal de apoyo han trabajado junto a ellos en todo momento.”
Los distritos modelo de PLC reconocidos, aparecen en allthingsplc.info, donde comparten sus estrategias de implantación, estructuras y datos de rendimiento para ayudar a otros educadores a mejorar sus centros. El sitio también ofrece herramientas de colaboración, artículos, investigaciones, entradas de blog y otros recursos. Solution Tree, líder en estrategias educativas, ha desarrollado y mantiene el sitio. Durante más de 25 años, Solution Tree ha ayudado a profesores y administradores de K-12 a crear escuelas donde todos los estudiantes tengan éxito.
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Acerca del Distrito Escolar del Condado de Wasatch
Establecido en 1898, la misión del Distrito Escolar del Condado de Wasatch es asegurar que todos los estudiantes obtengan todos los conocimientos, habilidades y disposiciones que les permitan alcanzar sus metas personales y ser un miembro productivo que contribuya a nuestra sociedad. WCSD sirve a más de 7,400 estudiantes en ocho escuelas, incluyendo Daniels Canyon Elementary, Heber Valley Elementary, J.R. Smith Elementary, Midway Elementary, Old Mill Elementary, Wasatch Learning Academy, Rocky Mountain Middle School, Timpanogos Middle School, y Wasatch High School.
Acerca de Solution Tree:
Durante más de 25 años, Solution Tree ha trabajado para transformar la educación en todo el mundo, capacitando a los educadores para aumentar el rendimiento de los estudiantes. Con más de 30,000 educadores que asisten a eventos de desarrollo profesional y más de 10,000 días de desarrollo profesional en las escuelas cada año, Solution Tree ayuda a profesores y administradores a afrontar retos esenciales. Solution Tree tiene un catálogo de más de 600 títulos, junto con cientos de vídeos y cursos en línea, y es el creador de Global PD Teams y Avanti, plataformas de aprendizaje en línea que facilitan el trabajo de profesores y educadores. Siga a @SolutionTree en Twitter, Facebook e Instagram. Aprenda Más información sobre Solution Tree.